Wsparcie młodzieży już w pierwszych krokach na ścieżce edukacji, pomoc tym uczniom, którzy z jakiegoś powodu znaleźli się w kryzysie i próba wskazania im właściwej drogi – to główne zadania, jakie stawiają sobie realizatorzy projektów z dziedziny włączenia społecznego. Na ten cel z unijnych środków przeznaczono ponad 110 mln zł. Inauguracja pierwszych 27 przedsięwzięć odbyła się w listopadzie w Urzędzie Marszałkowskim Województwa Wielkopolskiego.
Edukacją włączającą nazywamy zestaw działań systemowych i wielokierunkowych, których głównym celem jest dostosowanie wymagań edukacyjnych oraz warunków nauki do potrzeb i możliwości każdego ucznia. Działania kieruje się zatem przede wszystkim do młodzieży ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi, np. z niepełnosprawnością, ale także do ich rodziców, opiekunów i nauczycieli.
W siedzibie Urzędu Marszałkowskiego podczas specjalnej konferencji, której gospodarzem był Wojciech Jankowiak – wicemarszałek województwa wielkopolskiego – spotkali się przedstawiciele gmin, wnioskodawcy, partnerzy projektów oraz prowadzący placówki, do których skierowane jest wsparcie.
– Europejski Fundusz Społeczny na przestrzeni poprzednich perspektyw zawsze wspierał edukację. Były pieniądze na doskonalenie zawodowe, wsparcie nauczania przedszkolnego i szkolnego. Działania, o których dziś mówimy, będą realizowane po raz pierwszy – mówił wicemarszałek. – Chciałem podziękować i pogratulować poziomu przygotowanych projektów. To jest coś więcej niż zwykła działalność edukacyjna – to nowa, poszerzona oferta dla tych, którzy wymagają wsparcia. Dla tych, którzy być może w normalnym trybie nie są w stanie sobie poradzić, ale dzięki tym projektom, dzięki wsparciu finansowemu i pomocy różnych środowisk, będą mieli taką szansę.
Dotychczasowe umowy umożliwią realizację 27 projektów. Ich łączna wartość to około 68 mln zł, z czego unijne dofinansowanie przekracza 47 mln zł. Pomocą objętych zostanie ponad 4300 dzieci i uczniów, 117 szkół i placówek oraz przeszło 2000 nauczycieli. Zaplanowano między innymi poprawę dostępności architektonicznej budynków edukacyjnych, podnoszenie kompetencji i kwalifikacji pracowników, usługi asystenckie, organizację zajęć specjalistycznych (logopeda, psycholog) oraz działania mające na celu walkę ze stereotypami i zapobieganie dyskryminacji.
- Takie projekty są potrzebne i ważne. Dlatego dobrze, że są możliwości ich dofinansowania. Nasz projekt jest dobrze przemyślany. Mamy też dobrego partnera społecznego. Synergia wszystkich działań będzie bardzo ważna dla całego regionu – mówił w trakcie spotkania Mariusz Wiśniewski, zastępca prezydenta Poznania. Miasto będzie realizowało projekt „Różni, ale równi” w trzech miejskich szkołach.
W trakcie spotkania poinformowano także o decyzji Zarządu Województwa Wielkopolskiego dotyczącej zwiększenia alokacji z obszaru edukacji włączającej. Dofinansowanie otrzyma kolejne 21 projektów, dzięki czemu łączna ich liczba wzrośnie do 48, a suma wsparcia unijnego wyniesie ponad 110 mln zł.
26 listopada podpisano umowy na realizację 27 projektów:
- „Budowanie szkolnej wspólnoty w gminie Ślesin”; Zakład Doskonalenia Zawodowego
- „Edukacja włączająca w Gminie Wieleń”; Gmina Wieleń / Samorządowa Administracja Oświatowa w Wieleniu
- „Rozwój edukacji włączającej w Gminie Tarnowo Podgórne”; Gmina Tarnowo Podgórne
- „Zwiększenie szans edukacyjnych i rozwój potencjału dzieci uczęszczających do placówek oświatowych Gminy Gniezno”; Gmina Gniezno
- „Edukacja dla wszystkich dzieci - budowanie równych szans w 4 placówkach edukacyjnych Gminy i Miasta Tuliszków”; Zakład Doskonalenia Zawodowego
- „Edukacja włączająca w Gminie Czajków”; Gmina Czajków
- „Poprawa jakości edukacji włączającej w Zespole Szkół w Chociczy”; Gmina Nowe Miasto nad Wartą
- „WłączaMY Szkołę w Kąkolewie i w Pawłowicach - edukacja włączająca na terenie Gminy Osieczna i Gminy Krzemieniewo”; Zakład Doskonalenia Zawodowego
- „Edukacja bez barier w Gminie Rychtal”; Gmina Rychtal
- „Dostępne Placówki Systemu Oświaty w Kobylinie”; Gmina Kobylin
- „Przestrzeń akceptacji w Społecznej Jedynce”; Samodzielne Koło Terenowe nr 15 Społecznego Towarzystwa Oświatowego
- „Wsparcie edukacji włączającej w Szkole Podstawowej w Okonku i Szkole Podstawowej w Lotyniu z gminy Okonek”; Gmina Okonek
- „RÓŻNI ALE RÓWNI – poprawa jakości edukacji włączającej w ZSP nr 18, SP nr 75 i SP nr 9 w Poznaniu”; Miasto Poznań
- „Skuteczna edukacja włączająca w Gminie Kaźmierz - kompleksowe działania w szkołach i placówkach systemu oświaty”; Gmina Kaźmierz
- „Edukacja równych szans – rozwój skutecznej edukacji włączającej na terenie Gminy Bojanowo!”; Gmina Bojanowo
- „Wspieranie edukacji włączającej w Gminie Dobra i Gminie Przykona”; Zakład Doskonalenia Zawodowego
- „RAMIĘ W RAMIĘ. Edukacja włączająca 8 placówek systemu oświaty Gminy Słupca i Gminy Ostrowite”; Zakład Doskonalenia Zawodowego
- „Wspieranie edukacji włączającej w Gminie Władysławów"; Zakład Doskonalenia Zawodowego
- „JAK NIE MY TO KTO! Edukacja włączająca w 5 placówkach systemu oświaty Gminy Kleczew”; Zakład Doskonalenia Zawodowego
- „Rozwój edukacji włączającej w Gminie Odolanów”; Gmina i Miasto Odolanów
- „Liczy się każde dziecko! Edukacja włączająca w Gminie Miejskiej Słupca”; Gmina Miejska Słupca
- „Edukacja włączająca dla każdego - wyrównywanie szans w Gminie Kleszczewo”; Gmina Kleszczewo
- „Poprawa dostępności do edukacji szkolnej w Mieście i Gminie Buk”; Miasto i Gmina Buk
- „Wspieranie edukacji włączającej w Gminie Malanów”; Zakład Doskonalenia Zawodowego
- „Edukacja bez barier - budowanie włączającej przyszłości”; Fundacja Wspierania i Rozwoju Edukacji
- „Edukacja włączająca w Szkole Podstawowej nr 3 im. I. Łukasiewicza w Środzie Wielkopolskiej”; Gmina Środa Wielkopolska, Szkoła Podstawowa nr 3 im. I. Łukasiewicza w Środzie Wielkopolskiej
- „Różne dzieci, równe szanse – edukacja włączająca w Gminie Wyrzysk”; Gmina Wyrzysk, Samorządowa Administracja Placówek w Wyrzysku
DW